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인공와우에 대해 알아보자(cochlear implantation)청각장애 2019. 10. 27. 10:02
이전 포스팅에서는 보청기에 대해서 알아보았다면 오늘은 인공와우에 대해서 알아보고자 한다. 보청기와 인공와우는 둘다 청각장애를 가진 아동에게 적용되는 기기이지만 쓰는 방법과 활용방법이 다르다.https://speciledu.tistory.com/25 보청기에 대한 포스팅 바로가기 보청기가 음의 증폭을 하기 위한 기기라고 한다면 인공와우는 소리를 에너지로 변환시켜서 전극이 직접 청신경을 자극해 소리를 듣게 하는 장치를 의미한다. 다시말해 보청기는 전음을 담당한다면 인공와우는 감음을 담당하는 것이다.인공와우는 와우에 소리를 에너지로 변환시키는 기기를 삽입하는 것을 의미하는데, 인공와우를 사용하려면 청신경은 정상이지만 와우에 이상이 있는 아이를 대상으로 인공와우삽입술이 가능하다. (참고 청신경이 일부 남아있어도..
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대한민국 교육과정에서 추구하는 인간상 및 핵심역량특수교육의 이야기 2019. 10. 7. 10:00
추구하는 인간상 및 핵심역량 - 우리나라 교육을 배경으로 - 오늘의 포스팅은 정확하게 특수교육에 대한 이야기는 아니다. 오늘은 대한민국의 추구하는 인간상 및 핵심 역량에 대해 이야기 해 보려고 한다. 대한민국을 포함한 각 나라는 나라에서 추구하는인재가 있는데 이를 추구하는 인간상 이라고 정의한다. 때문에 추구하는 인간상을 안다는 것은 교육자의 기본이라고 할 수 있다. 추구하는 인간상 [출처 : 교육부] 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실천하는 데 이바지함을 목적으로 하고 있다. 이러한 교육 이념과 교육 목적을 바탕으로, 이 교육..