장애아
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긴장성미로반사에 대해 알아보자 (Tonic labyrinthine reflex)지체장애 2019. 11. 4. 10:00
오늘은 비대칭성 긴장성 경부반사(ATNR)과 대칭성 긴장성 경부반사(STNR)에 이어서 긴장선 미로반사(TLR)에 대해 알아보려 한다. 셋다 원시반사에 속하지만 중재법과 교육적 제언이 각각 다르므로 교사는 차이점을 명확히 숙지하여서 적합한 교육적 요구에 응해야 될 것이다.비대칭성 긴장성 경부반사 (ATNR) 바로가기 https://speciledu.tistory.com/29?category=351924대칭성 긴장성 경부반사 (STNR) 바로가기https://speciledu.tistory.com/41?category=351924 긴장성 미로반사 (이하 TLR)은 중력에 대항하여 머리, 팔, 다리를 드는 것을 의미한다. ATNR, STNR과 마찬가지로 신생아 원시반사에 속하며 이는 자라면서 점차적으로 소거..
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개별화교육계획은 무엇인가? (Individualized education plan, IEP)특수교육의 이야기 2019. 10. 5. 10:00
오늘은 특수교육에서 정말 중요한 개념인 개별화교육계획에 대해서 알아보려고 한다.학교 현장에서 교사는 매 학기마다 개별화교육계획을 작성하고 이 계획을 시작과 끝에 학부모에게 공개하도록 되어있다. 또한 개별화교육계획은 학기 중에 학부모가 원할 시 언제든지 열람 가능하도록 법적으로 보호하고 있다. 그렇다면 특수교육법 제 22조에서 말하는 개별화교육의 정의에 대해서 알아보자.제22조(개별화교육) ① 각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성한다.② 개별화교육지원팀은 매 학기 마다 특수교육대상자에 대한 개별화교육계획을 작성하여야 한다.③ 특수교육대상자가..