개념
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특수학교 초 중등학교 교육과정 편성운영 기준 (1)특수교육의 이야기 2019. 10. 24. 10:00
오늘부터는 특수학교 초중등 교육과정 편성운영 기준에 대해서 알아보려 한다. 이는 특수교육 교육과정에 근거하여 총론을 해석하였다. 특수교육 교육과정의 편성운영 기준을 통해서 특수교육에 대한 전반적인 이해가 되었으면 한다. 가. 초‧중등학교 교육과정은 공통 교육과정 및 선택 중심 교육과정 또는 기본교육과정으로 편성한다. -> 공통 및 선택중심 교육과정은 나.를 보기 바란다. 기본교육과정은 공통교육과정 및 선택중심교육과정 적용이 어려운 학생에게 교육하는 교육과정이다. 나. 공통 교육과정은 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지 선택중심 교육과정은 고등학교 1학년부터 3학년까지 편성‧운영한다.-> 선택중심 교육과정은 특성화된 교육과정을 의미한다. 우리가 중학교에서 고등학교로 진학할 때 다양한 형태의 고등학교를 선..
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시각장애의 용어에 대해 알아보자시각장애 2019. 10. 12. 10:00
오늘은 시각장애의 용어정의에 대해서 알아보자. 시각장애라고 정의한다고 모두가 시각이 좋지 않은 것은 아니다. 그래서 오늘은 시각장애의 다양한 용어에 대해 정의해 보고자 한다. (정의는 매우 중요한 개념이기 때문에 매 포스팅의 시작은 용어의 정의임을 유념하기를 바란다.) 제일먼저 시각이다. 시각은 시각계의 능력을 정의한다. 여기에서 시각계의 능력이란 색에 대한 감각도 즉 대비감도, 그리고 단순 시력, 정상적인 시력으로 보기 위해서 필요한 빛의 양인 빛지각, 안(眼)의 운동인 눈 운동 등 빛을 알아보는 시각계 능력을 의미한다. 두 번쨰는 시력이다. 사람이 볼 수 있는 명료도에 대해 의미한다. 단순시력을 의미하며, 가정에서도 구입만 한다면 간단하게 측정할 수 있다. 세 번째는 시야이다. 시야란 가로와 세로로 ..