정서및행동장애
-
정서 및 행동장애의 분류애 대해 알아보자정서 및 행동장애 2020. 3. 19. 12:40
오늘은 정서 및 행동장애의 분류에 대해 알아보고자 한다.이전의 포스팅에서 정서 및 행동장애의 정의에 대해 알아보았다. (관련링크 : https://speciledu.tistory.com/17?category=352613)그런데 정의는 정서 및 행동장애의 법적정의를 의미한 것이었기 때문에 오늘 포스팅에서는 전체적인 정의를 설명하고자 한다. 먼저 정서 및 행동장애는 4가지의 범주로 나타낼 수 있다.1. 법적 정의의 정서 및 행동장애 학생2. 임상적 정의의 정서 및 행동장애 학생3. 교육적 정의의 정서 및 행동장애 학생4. 모든 학생 1. 법적 정의의 정서 및 행동장애 학생은 총 5가지의 범주로 나뉜다.시행령 제10조(특수교육대상자의 선정 기준) 제 5항 정서 행동장애를 지닌 특수교육대상자는 다음과 같다.장기..
-
정서 및 행동장애의 선별검사(SSBD)정서 및 행동장애 2019. 10. 15. 10:00
오늘은 정서 및 행동장애의 선별에 대해 알아보자.정서 및 행동장애의 선별은 약자로 SSBD(Systematic Screening for Behavior Disorder) 라고 명명하는데, 이는 정서 및 행동장애를 위한 적극적인 접근 방식으로 학생이 초등학생일 때에 실시되도록 설계되었으며, 체계적인 검진이 이루어진다고 볼 수 있다. 출처 : 위키백과 정서 및 행동장애의 선별을 약자로 부르는 데는 이를 모델로 지칭한다는 의미가 내포되어 있다. 즉 다중체계선별의 과정이기 때문이다. 이 모델은 한국 특수교육의 발전을 위해서 꾸준히 연구 개발될 분야이다. SSBD의 절차는 3단계로 이루어진다. 1단계는 통합학급 교사가 각 반에서 외현화 및 내현화 행동이 심한 학생 3명을 추천한다. 추천하는 기준은 각 학급에서 또..